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晚自习铃声响起来,语文老师踩着高跟鞋哒哒的走进教室。 开始讲试卷之前,仍旧要总结一下。 乔安宁语文成绩颇好,是常常被提到的表扬的对象。语文老师还尤其爱带领大家一起品读她的作文。 每每这时的时候,宋佳都是一脸的受不了quot;真不知道那种通篇的排比句好在哪儿?就算不看看我们程芷这种真正有深度和内涵的文章,那我这种情真意切的文章好歹也是值得鉴赏的呀!quot; 程芷发现宋佳又在低着头玩手机。程芷颇为无奈,别的课上宋佳玩手机程芷劝她,她基本上都会听。语文课就没办法了。 作者有话要说: 阿卤滚来滚去求评论和收藏?d(@^??^@)ノ 本章改动了一些。 第16章 老师 第十六章 语文试卷的讲解没什么太可圈可点的地方,反正这将近一学期的考试下来,语文成绩大家普遍都没什么提升。 程芷语文那几道基础的选择题的正确率很高,阅读的反响就比较愁人。作文只要不太尽力去体现深刻的想法,得出来的分数不会太糟糕。语文整体成绩位于平均分以上,没什么好令语文老师印象深刻的。 语文试卷讲起来也很快,晚自习过去一大半就讲完了。 老师刚讲到作文的时候,程芷就在想明天的第一堂课要该怎么办。 程芷走神走的太明显,宋佳拍了拍她胳膊,quot;诶,程芷。你想什么呢?quot; 程芷无奈的笑了笑。 第二天第一堂课是班主任的数学课,早在上早自习的时候,他就先走进教室将月考的成绩排名递给了学委乔安宁。大家都围到乔安宁身边去看排名,围着的人太多,乔安宁只好先将成绩单放到一边然后站起来说:quot;大家先上自习。一会儿下自习之后我把排名贴在墙上,大家就都可以看了。quot; 乔安宁用文件夹把成绩单夹好,大家只好都回到座位上。乔安宁的同桌是一个有着齐肩发,戴黑框眼镜的女生quot;安宁,这次的第一我刚才看见还是宁书远吧?quot; 乔安宁翻开英语单词表,quot;嗯。还是书远。quot; quot;男神就是男神啊!一直都是第一。quot;同桌颇为感叹,忽而想到了什么,咬着下唇笑了笑,quot;安宁这次你好像考的也很好啊!quot; quot;没有啦!这次是运气比较好,才能排到第二名。quot; 同桌立即做出十分夸张的表情,quot;天哪,安宁。你考的实在是太好了。quot;然后又小声的说:quot;期末考,你和男神更配哦。quot; 乔安宁作势要打她。 早自习下了之后,乔安宁将成绩排名贴在墙上。这是挨着门的那面墙,上面除了贴着前几次月考的排名之外,还张贴着本学期的课表。最右手边还有一张眼保健cao的图。乔安宁往成绩单上涂了点固体胶就直接将它贴在了墙上。她将成绩单贴好走开,大家立马就围上来。 这一周轮换座位的时候,程芷又坐到了中间,斜前方是宁书远。 quot;程芷,你不去看排名吗?quot; quot;等我酝酿了足够多的勇气我再去看吧!quot; 宋佳颇为不解,quot;你英语不是考的挺好的吗?quot; 程芷正想回答quot;我数学已经考的差的不能再差了。quot;上课铃声响了。 班主任一向来的都很准时,所以铃声一响他就走进了教室。 照例是针对这次考试的总结发言。前面基本上都是一样的,就是我很欣慰大家考的总体来说都不错。这种不错程芷之前已经领教过,主要指的是与二班相比。班主任就这个话题大概说了几分钟,然后忽然停下来,露出一个十分奇怪的表情说道:quot;在这次考试当中有个别同学表现出了十分个别的特异现象。quot; quot;英语考了全年级第一,然而数学,居然没有及格。quot; 程芷听到这话的第一个反应是quot;原来我也有成为'有的同学'的时候。quot;,第二个反应是quot;我英语怎么就考全年级第一了。quot; 宋佳对这句英语全年级第一颇有感触,因为这次的英语试卷偏难,大家考的都没有以往测试的分高。她下意识的偏头去看程芷,因为程芷这次的英语成绩也的确是她所知道的分最高的。宋芊的英语也才130来分。 宋佳扭头过去正好看见程芷在折自己的数学卷子,程芷觉察到宋佳扭头看她。她将挡住分数的手移开,纵然是只有quot;91quot;这样的两位数字,颜色该鲜红还是非常鲜红。 星期四晚自习之前,教室里已经坐满了人。再过不久就要期末考试,这也是目前上高中以来第一次重大的考试。这次考试的成绩,既要在学校留档,又要带回家去给家长看。 当然对于学生而言,这也关系着下学期所发放的奖学金。一中一向不差钱,奖学金方面历来是出了名的大方,这也是学生们十分努力的一大动力。但是与此同时,老师和同学们都比较看重这场考试的另外一个原因则在于期末考试的试卷与月考试卷的自主命题不同,它是全市统考的。 这样一来,通过这次期末考试的成绩能够知道你在全市的排名,虽然对于两年半之后的高考起到的参考作用不是那么大,但是不能否认这确实是有一定的作用的。 越是临近期末考试,各科老师抓的越严。就这一个周,程芷都见过好些同学被各科老师叫去办公室。程芷一边心不在焉的写题,一边在想quot;估计班主任也该找她去谈谈数学问题了。quot;