第四十四章 射击教官2

    二娃和王刚按照高三的要求，整理出来两间屋子，他们3人住宿。

    大约到了下午的4点左右。燕主任带看一个人敲了敲门，走了进来。看到这个院子基本上已经被高三他们三人上破坏的不成样子，别说放货了，就是在院子里晒太阳的可能性都不大。因此，看着有点生气，大声的喊到“刘老板，刘老板，在不在，在不在？”

    高三在屋里听到人敲门就向外走，等燕主任喊的时候，他已经出了门。回答道“燕主任，怎么了，有什么事，怎么这么生气，什么情况说说呗？”

    燕主任说“还不是你给气的，好好的一个院子，让你给破坏成什么样了，以后这个院子还怎么住人，怎么办公，还想让我给你看房子，这个样子还用看吗，不用看也没有人来偷，有人来住？”

    高三说“哈哈，你啊，大惊小怪的。你是不知道现在这个院子干什么用的，要是知道了这个院子是干什么用的话，你巴不得这个院子给你，自己把这里锁起来，谁来谁给你交钱呢？再说，这个院子不是给了我们了吗？我们不是想怎么着就怎么着吗？怎么还会住人办公？什么情况？我怎么不知道？”

    燕主任说“你不是委托我给你管理保修吗？我不得安排人住，安排人干活啊？”

    高三说“我知道了。明白你说的意思了，没有事，等这几天完了之后，你想恢复过来就恢复过来，不想恢复过来就是这么放着，我没有意见，不过里面一般别让无关人员进来就行。现在这个样子不是为了让你学会射击吗？来看看为了教你打枪，专门设置的近距离射击训练场。”

    燕主任疑问说”什么训练场？训练场什么时候变成这样了？”

    高三说“哈哈，一看就是外行，你个外行就不要问了，来，我带你走一遍。简单介绍下，这个实战近距离射击训练场。”

    燕主任还是有些疑问，不过没有再多问，跟身边那个人说“小张，我这几天平时就在这里，有特殊事或紧急情况，你就过来找我，没有什么要紧事的话，就等我训练完了再去做。”

    “知道了。“那个人回答到。然后就出了院子，随手把门也关上。

    高三说“来，先走一遍场，再给你说说为什么这么设置。”

    于是，高三带着燕主任来到那个被他们拆了门屋子。

    高三这时说到“因为时间短，所以就不进行固定靶射击了，那个你可以找刘指导员让他教你，我教你的都是保命用的。在我这时只要能救命保命，一切射击方法都是合理的。总结如下

    1、射击方法单手射击、双手射击，隐藏射击。

    2、射击姿势立姿、跪姿、卧姿、躺资、侧姿。

    3、射击意图压制射击，精度射击，sao扰射击。

    4、射击时机固定射击、短停射击、运动射击。

    说完后，就把这些内容各自从内容到形势都进行演示。他读完，就要求燕主任和二娃、王刚3人牢记并把动作一遍遍的重复，直到高三喊到那个都能准确作出动作。就这一内容，就让他们3人吃尽了苦头，毕竟不是谁都能有那么好的体能。直到太阳下山。高三才说休息。转过头来就让王刚出去去安排晚饭。并要求燕主任继续，二娃到准备吃饭用的其它事项。

    一会儿后，王刚还有之前进门的那个小张拿着二个食盒过来，二娃上来帮助他们把晚饭拿出来，也没有什么好的，就是二个青菜、野菜炒的菜，还有几个红薯、几个土豆，还有二个饼子和一盆小米粥。不过都还是热的，说明燕主任之前就安排好了。所以才会这么快就上来。高三看了看，还没有说什么，没有办法，根据只有这个条件，能有吃的就不错了，还想怎么着？

    高三直接拿起个红薯吃了起来，二娃也一样，随便那拿起个土豆吃了起来。燕主任和王刚也和他们一样吃了起来。吃完后，高三对他们说，你们休息可以，不过休息快一定要回忆下，今天我说的这些，反复记忆，特别是要在睡之前多加练习，让身体形成条件反射，关键的时候能够救你们自己一命。说完就回屋自己休息了。

    第二天上午和他们3人一起吃过早饭，把3人带到屋子里，说昨天我们进行了基本的射击训练，今天开始场地训练。这个场地是实战近距离射击训练场。别以为小忽视它，练习好了，可以一个人应对好多人。

    然后高三就开始介绍这个场地，他指着窗口和门口说这是两个射击位置，上面有数个射击缺口。需要执枪射击，射击进注意不断地调整姿势，用于瞄准外面的目标。随后，出了门，把院子里让二娃和王刚挖的坑也作了介绍，那些可以防弹，那些不能防弹，并将这些高矮深浅不同的阵位的射击窗口、射击位置和射击角度，每一个都进行了说明，并把设置的目标进行了说明，什么目标危害最大，什么目标需要关注就行。

    等高三说完之后，问燕主任“你明白了多少。”

    燕主任说”我好象什么都明白了，再一想又感觉什么还不清楚。”

    高三说“这就对了，因为这些东西说起来容易，听起来了也容易。但是，这些东西说起来容易，听起来也容易，可是就是不知道怎么做，所以，射击的关键还是实际cao作，因此，你刚才听到需要你自己亲自走一遍，会有自己的感受，而且，你还可把自己当成对手，来思考你如果是对手，你该怎么处理应对，采取什么措施解决对手？这样你就明白刚才你似懂非懂的内容，就自己的明白了。”

    燕主任说“大概明白了，不过你说了半天，还不如你把你说的这些具体演示一遍，让我们好好看看观察下。就知道在那里瞄什么，射击什么目标。然后我们再自己来几遍，也许就应该差不多懂得很从射击知道了，会更明白为什么了。”