第154章 谋划62

    高三回到屋里，简单收拾了下，毕竟这几天的时间各种安排还是相对紧张的，很快把早餐吃完之后。就出了客栈，见那个师傅已经到了在门口等他。

    他什么也没有说，就上了车。

    那个车师傅说“先生早上好，吃了没有？”

    高三说“吃了，你呢？也吃了吧！”

    师傅说“是中了，吃了。对了先生你昨天让我问的事，我给你问了，还是有不少了，你打算怎么收啊？”

    高三说“我不知道都是什么，如果都是珍品，估计会贵一些，如果都是普通的，那么只能是一个普通收集，贵不了。所以，还要看情况而定。”

    师傅说“那是自然，不过说心话，我们也不知道东西好坏，不过基本上也都是老辈人留下来了。怎么说也是有一点记念意义的。”

    高三说“是啊，我明白你的意思，不过说心里话。谁也不知道真实的价值是多少，我收这个的目的也是让这些东西发挥作用，而不是在家里当宝贝，供着。就是这个意思。同时，你也知道我在那个摊主那里收了一套，昨天我也看了看，还好，有点意思。因此，我对收集一些古籍古册更有信心了。相信，只要是老辈人留下来的，都有一定的价值。而且，我收集也不是直接拿走，而是复制一份带走。并不影响你们自己继续留存。同时，我的钱也并不太多，所以，可以支付的钱也不会是很贵。只能是根据我自己理解，给一部分的收集费。”

    师傅说“这样，我就明白了。我自己的带来了，你先看看能给多少。邻居们的看着我呢？认为只要我家的有钱挣，他们才会出手他们的宝贝。”

    高三说“没有问题，先把你的给我吧，我在路上先简单翻一下。一会还是往教育局走。”

    就这样，师傅赶着车往教育局走，高三在车上自己翻看师傅带来的二册书。这两册书是一本是类似师傅他们家的家谱的传记，一本是其中一个长辈在外面修炼的时候自己的记载，他记录也只是普通炼体方法，没有太多的高深的东西。高三看完之后，对师傅说“不好意思，你这两册书，一本是关于你家族的传记，这本基本没有什么内容，但是对你们来说还是很重要的。另一本是一个普通的修炼笔记，记录的一种炼体内容，对于之前的冷兵器作战还是有用的，现在的枪械战场上用途就小太多了。也就是我最多能收一下第二册，而且在没有特点的情况下，给的也不会多，最多给你算半个大洋。也就是我把里面内容搞抄一下，再把原本还给你。”

    师傅说“哦，这样啊。自从我爷那辈没落之后，就没有识字的人了，你在不说，我都不知道其中一本是我家的家谱传记。看来之前我们家也许是个大家族。现在没落了。第二册，吸你的啊，按你的意见办吧。反正在家放着也是放送，这样还能有半个大洋的收益。也挺好，又没有失去什么！”

    高三说“是啊，事是这么讲的。不过说心里话，也许这是你们家的传承，不过让我给抄走了，你不会有意见吧！”

    师傅说“没有事，现在这个年代，只有活下去，才会有其它的可能性，如果不能活下去，那么还谈什么传承，什么都断了！就什么都不用了说了。”

    高三说“你这么说也对。只有活着才有希望。”

    正说着，他们到了教育局，昨天还来过，今天很容易就进去找到钱副局长。

    钱副局长说“你写的东西我已经报上去了。上面的回复还没有，不过这边你想要办的事，我已经安排好了。这样，你先一下，我安排一下局里的事，我就带你过去。对了，你怎么过来的？”

    高三说“我有客栈安排的牛车！”

    钱副局长说“你让他先回去吧。一会儿我们一起座汽车过去。我已经要走了。”

    高三说“还有专车啊，看来教育局的级别挺高的。”

    钱副局长说“哪跟哪啊！是我们需要服务大学各级教授，为了让他们更好的做好教育，中央给每个有大学的城市教育局都配了两台车。因为你的情况，也是很重要的一项课题，而且可以和大学内容进行对接。需要他们知识和人员的配合，也就借这个名义把车要了出来。要不然想用车基本不可能。”

    高三说“我也跟着享受下，座座传说中的轿车，这个可不是一般人能座到的。这是跟着钱副局长享的福。”

    钱副局长说“哈哈，什么都不用说。”

    高三问道“局长，那个什么具体怎么安排的啊？需要和大学说什么，跟谁接触，还有就是你是一直跟着吗？＂

    钱副局长说“去那之后，是跟教务处的联系，最后由那个系那个人具体负责也需要和大学沟通。毕竟大学和我们是两个体系，所以，有些还是要听听他们的意见，这样才能保证事情更好的开展。说心里话，我是不太愿意和大学的师生们打交道。”

    高三问道“局长，你是什么意思，我没有听明白？”

    钱副局长说“这个怎么说呢？说心里话，我挺佩服这些搞学问的，但是挺害怕这些搞学问的！说好听的是他们都很敬业，说不好听点的他们都很轴，而且说大实话是很危险。当时的五四运动，就是学生们发起，影响全国的大事件。对于我们教育局管理体系来说，真的是打不得骂不得。虽然那个事不关我们，也不是我们做的。但是，给我们很大的压力。学生们是未来，是国家的明白，也许那天他们的位置比我还高，还管着我。所以，真的在管理这些孩子的时候，挺难挺累。”

    高三听到他说的这个意思，就明白了。正值抗战期间，学生又是接触外界事务最广，接触外界情况最多的一批人，更加上老师对时局自己的看法和引导，太容易出事了。同时，当时蒋xx说过“一寸山河一寸血，十万青年十万兵。”这些人有可能会在不久的将来，拿起钢枪，用自己的热血染红祖国的山河。想到这，他说“孩子们还小，需要正确的引导，不管怎么样，他们都是我们的孩子，只要引导的好，就不会出问题。”