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42、请假条(六)

    辞不获命:“论如何写一张让人昏昏欲睡的请假条。”

    辞简义赅:“要长。”

    辞金蹈海:“要无聊。”

    辞巧理拙:“还要老套。”

    辞穷理屈:“别写煽情。”

    辞微旨远:“别写鸡汤”

    辞严气正:“或者别写毒鸡汤。”

    辞严谊正:“我们要是写出这样的请假条,多半是没有老师愿意看完。”

    辞严意正:“老师不愿意看完,就不会批准假条。”

    此处不留人:“老师不批准假条,我们就请不了假。”

    自有留人处:“请不了假也正常。”

    此动彼应:“嗯,正常。”

    此而可忍:“正常人谁会刻意写那些让人昏昏欲睡的请假条?”

    孰不可忍:“……”

    此发彼应:“一见到作业,我就昏昏欲睡。”

    此风不可长:“尊敬的老师……您今天布置的作业比以往多了一道作文题,作为本班最勤奋的学生都不太喜欢的学生——我无法按时完成您今天布置的作业。所以,我需要请假一天,也就是明天,望您批准!”

    此呼彼应:“这请假理由说不过去。”

    从轻发落:“嗯,说不过去的。”

    从容自如:“老师一定会撕掉这张请假条,但我不保证老师会不会撕掉这张请假条。”

    从容自若:“学生因为作业多而请假,这种事连新闻里都不一定有。”

    从善如登:“新闻台不会浪费时间去播报这样的小事。”

    从善若流:“而且这些事又没有好玩的地方。”

    从俗浮沉:“好玩的地方……”

    从头彻尾:“新闻频道力求真实,跟那些娱乐节目不一样。”

    从头到尾:“我知道。”

    从头至尾:“我也知道。”

    聪明反被聪明误:“我们都知道。”

    聪明绝世:“学生们不想写作文就跟老师请假这件事,会不会有点不现实?”

    聪明睿智:“应该有点不现实。”

    聪明智能:“有点不现实是应该的。”

    丛轻折轴:“这样的请假理由可以迅速引起老师的怒火。”

    丛雀渊鱼:“然后学生就可以得到更多的作业。”

    丛山峻岭:“这就是作业做不完的真相?”

    粗风暴雨:“不知道。”

    粗袍粝食:“不清楚。”

    村酒野蔬:“他们做不完作业的真相不止一个。”

    村生泊长:“真相?”

    村箫社鼓:“对,真相。”

    村学究语:“这个真相不重要。”

    存十一于千百:“不重要就算了。”

    存亡续绝:“……”

    存心不良:“尊敬的老师……您今天布置的作业比以往多了一道作文题,作为本班最勤奋的学生都不太喜欢的学生——我实在是无法按时完成您今天布置的作业。我需要请假一天,也就是明天,因为我需要一整天的时间去完成您布置的作业,望您批准!这样的请假条还是无法让人昏昏欲睡。”

    存心积虑:“好吓人,突然之间冒出一大段文字。”

    寸兵尺铁:“是啊,看第一眼还以为有人在发广告。”

    寸步难移:“尊敬的老师……您今天布置的作业比以往多了一道作文题,作为本班最勤奋的学生都不太喜欢的学生——我实在是无法按时完成您今天布置的作业。您布置的作业太多,所以我需要请假一天的时间来完成您的作业,也就是明天,望您批准!果然,这样的请假条还是无法做到让人昏昏欲睡。”

    寸草衔结:“感觉这张假条少了点什么。”

    寸长尺短:“是的,我也感觉这张假条少了点什么。”

    寸长尺技:“是诚意,这张请假条少了诚意。”

    寸长片善:“好像是这样。”

    寸积铢累:“你说的对。”

    寸善片长:“你们说的都对。”

    寸蹄尺缣:“……”

    寸土尺金:“尊敬的老师……您今天布置的作业比以往多了一道作文题,作为本班最勤奋的学生都不太喜欢的学生——我实在是无法按时完成您今天布置的作业。您布置的作业真的太多了!我需要请假一天的时间,然后全心全意地完成您布置的作业,也就是明天,望您批准!唉,这样的请假条比较适合出现在综艺节目里。”

    寸辖制轮:“请假理由不合理,老师根本没时间批准这样的假条。”

    搓手顿足:“不是没时间批准,而是不愿意批准。”

    撮科打哄:“我们想让老师自愿批准这个假条,估计还需要在一旁表演脱口秀。”

    攒锋聚镝:“脱口秀?”

    攒零合整:“解释。”

    攒三集五:“对,解释很重要。”

    曾无与二:“抱歉,我最不擅长解释。”

    重cao旧业:“我也不擅长解释。”

    重床迭架:“不擅长可以自己练一会。”

    重床迭屋:“练一会是多久?”

    重床叠架:“不知道。”

    重床叠屋:“请假之前居然还要练习脱口秀……”

    重关击柝:“练着练着,然后就忘了请假。”

    此疆尔界:“忘了也好。”

    此界彼疆:“这不太好吧。”

    此事体大:“从不忘初心的角度来看,是不太好。”

    此问彼难:“这样的请假理由原本就不太好,所以忘了请假的事也好。”

    此一时彼一时:“对对对,忘了也好,又不是非要请假不可。”

    刺虎持鹬:“……”

    刺上化下:“尊敬的老师……您今天布置的作业比以往多了一道作文题,作为本班最勤奋的学生都不太喜欢的学生——我实在是无法按时完成您今天布置的作业。您布置的作业真的超多!我需要请假一天,然后全心全意地完成您布置的作业。明天,我打算出门爬一会山,主要是找一找写作业的灵感。您布置的作业太复杂,我没有灵感的话,真的写不出来。所以,我想跟您请假一天,望您批准!个人觉得,这个版本的请假理由比较完善。”

    刺心刻骨:“不,你只是字多了点而已。”

    刺心裂肝:“这张请假条看起来还是很奇怪。”

    刺心切骨:“老师不喜欢奇怪的请假条吗?”

    赐茅授土:“我如果是老师,就会撕掉这样的请假条,当然,会找个没人的地方撕掉。”

    从壁上观:“有的老师喜欢这样的请假条,而有的老师很厌烦这些东西。”

    从长计较:“我感觉,没有老师会喜欢批准这样的请假条。”

    从长商议:“一般的老师都不喜欢看太长的请假条。”

    从恶如崩:“非一般的老师呢?”

    从恶若崩:“不知道,他们不在我们考虑的范围内。”

    从风而服:“非一般的老师教出非一般的学生。”

    从风而靡:“教不了。”

    从流忘反:“嗯?教不了?”

    粗衣恶食:“对,教不了,因为老师和学生的思维习惯不一样。”

    簇锦团花:“这……”

    蹙蹙靡骋:“……”

    蹙金结绣:“尊敬的老师……您今天布置的作业比以往多了一道作文题,作为本班最勤奋的学生都不太喜欢的学生——我实在是无法按时完成您今天布置的作业。您布置的作业很多。我需要请假一天,然后全心全意地完成您布置的作业。明天,我打算到电影院看几场电影,感受一下生活的气息,主要还是找一找写作业的灵感。您布置的作业过于复杂,我没有灵感的话,真的写不出来。所以,我很想跟您请假一天,望您批准!瞧,这个请假理由才真实。”

    撺拳拢袖:“不知道你们怎么想,反正我一进电影院就不记得作业的模样。”

    篡党夺权:“真实也没用,老师一定不会批准这种假条,除非你还有其他cao作。”

    爨桂炊玉:“其他cao作?”

    摧锋陷坚:“也叫额外cao作。”

    摧坚获丑:“额外cao作?”

    摧枯拉腐:“超出常规的cao作,简称额外cao作。”

    摧枯振朽:“请一次假居然会这么麻烦。”

    摧朽拉枯:“没办法,请假往往就是一件麻烦的事。”

    榱崩栋折:“写请假条完全等于自找麻烦?”

    榱栋崩折:“不是完全等于。”

    脆而不坚:“没有那么夸张。”

    翠围珠绕:“我写请假条可不是为了找麻烦,也不是为了找灵感写作业,而是为了解决家里的事。”

    村哥里妇:“家里的事……”

    ……