秒书屋 - 玄幻小说 - 神级巨佬,被迫养崽在线阅读 - 第247页

第247页

    他们跟赵乃黄相处将近三年, 以前没有升入高三时, 就听说过他刻薄尖酸的脾气。升入高三之后, 更是被他骂过无数次。

    虽然黄奶罩最近温和了许多,不再一言不合就把同学骂得狗血淋头。

    但江山易改本性难移,他刻薄挑剔的毛病依旧存在。

    给黄奶罩当了这么久学生,一二班的同学还是第一次见他认怂,忍不住小声嘀咕。

    “游老师太厉害了,好像咱们班主任很怕他的样子。”

    “把好像去掉,咱们班主任确实很怕他,要不然你猜他为什么不带假发套了?”

    “后面同学说什么呢?安静!再说话当作弊处理了啊!”赵乃黄恼羞成怒,提高声调维持纪律。

    而另一位监考老师游青鸾仿佛没听到似的,端端坐在讲台上,打开保温杯,给自己倒了一杯提前煮好的咖啡,咖啡特有的味道弥漫在整个教室。

    游青鸾挑了个能晒到太阳的位置,边喝咖啡边玩手机,姿态特别惬意,仿佛是过来度假似的。

    九班同学早就习惯班主任这副散漫又矜贵的模样,习以为常的低头做题。

    其他班同学却第一次见,觉得很稀奇,写卷子的间隙忍不住抬头瞄两眼,惹来赵乃黄一阵训斥。

    “某些同学啊,低头看自己卷子,不要东张西望。你们不停抬头看讲台干吗?老师脸上写了答案啊?”

    “……没写答案,但是老师长得好看。”有人忍不住小声嘀咕。

    “就是。”又有同学小声附和。

    “长得好看?能有多好看?让你们一个个惦记…”赵乃黄说到一半,转过去看了眼游青鸾,把后面的话憋回去了。

    游青鸾长得确实好看。

    他如果一气之下,说出‘好看你们就一直盯着,盯一辈子’这种话,底下同学搞不好真的会照做。

    赵乃黄有些酸,心里默默嘀咕:一个当老师的,长那么好看干吗?耽误学生学习!

    高三模考基本按照高考的形式,第一场考语文,算是所有科目中作弊风险最低的。

    饶是如此,赵乃黄仍旧尽职尽责不停转悠着,目光扫过每个同学的答卷。

    他是资深语文老师,能从学生答题情况中,预判出他们的分数。

    赵乃黄从教室最后往前看过去,路过自己得意门生身边,会停住脚步多看一会,偶尔还会轻声提醒一两句。

    “这个字写错了,你就是这么粗心!”

    “不对不对,你把题目重新读一遍,再细心想想。”

    “注意书写,不要因为书写再扣分了。”

    被他提醒的学生非常紧张,第一考场里其它班的同学,也在心里暗暗觉得不舒服。

    正此时,第一考场第一个座位的人突然坐起来,“游老师。”

    “嗯?”游青鸾目光盯着手机,淡淡应了声。

    “过来帮我看看卷子。”池羲大咧咧说,“其它班老师都帮忙看卷子了,我觉得不公平。”

    “哦。”游青鸾语气特别平淡,镇定的说,“崽。往往这种不公平竞争,更能证明自己实力。”

    ‘不公平竞争’的制造者赵乃黄戳在教室中央,脸色青一块白一块,感受到来自四面八方的谴责目光。

    “我又没直接告诉他们答案。”赵乃黄悻悻的说。

    游青鸾没接话,挑了下眉,似笑非笑看着他。

    赵乃黄被他看得心里发毛,硬着头皮说,“要不然,游老师你也帮他们看看。”

    “免了。既然我帮不到最后,在中途扶一把也没用。”游青鸾继续低头玩手机,淡淡说,“赵老师那么热心,不如你帮我们班同学看看。”

    让他帮九班同学提高成绩?

    开什么玩笑!

    这比用刀架在赵乃黄脖子还难受。

    然而话已经说到这份上了,为了摆脱‘不公平竞争’的质疑,赵乃黄只得硬着头皮走到九班同学跟前,先从甘峰的卷子开始检查。

    除了怀疑他们集体作弊那次之外,赵乃黄很少接触九班试卷。以前是不愿意接触废物收容所的垃圾,后来是不愿意接受他们班语文平均分比自己班高出一大截的事实。

    瞧见甘峰答题卡的瞬间,他被整张试卷惊人的准确率吓到了。

    众所周知,语文考试有很多主观题目,连标准答案都有好几个版本,评分标准上往往都带着一句话:阅卷老师酌情给分。

    毕竟吧,语文考试中某些理解类题目,把原作者叫过来都不一定拿满分。

    但甘峰的答题卡上,呈现出很强的逻辑性,所有可能得分的点列的很清晰。遇到自己无法确定的题目,甚至还分情况讨论,抱着‘几个答案总有一个正确’的态度,让阅卷老师想不给分都不行。

    卷子底下的草稿纸上,还有甘峰列出来的作文大纲,主题抓得很准,议论文格式套的特别标准,例子也非常贴切。

    虽然他还没动笔,但赵乃黄能猜到,他作文肯定能得高分。

    而同样的答题方式,在祝燃试卷上体现的更彻底。

    负责教导他们的游青鸾是个商人,而商人目标性最为明确。

    他把语文高考的所有题目,拆分成一个个需要攻克的小目标,然后制定计划总结方式,最终让一道道试题变成流水线上等待加工的原材料,由学生们装进适合的罐头里,完成自己的KPI。