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但是熊文华突然用这种语气提到原拓,却让童隽想起来原书中的一点剧情。 讲的就是说原拓上高中的时候,有一次班里有同学丢了钱,大家都找不到是谁拿的,因为都知道他家境贫寒,因此原拓就成了被重点怀疑的对象。 为此,班主任老师还特意在班里含沙射影地让“某些同学”平时离别人的东西远一点,从那以后,原拓就更加不爱跟别人来往了。 这件事在小说中占的篇幅很少,不过是寥寥几笔带过,童隽当时掠了一眼就往后翻了,此时结合熊文华的态度想起来,却觉一阵不是滋味。 过去在他的心目中,原拓是暗黑复仇文的主角,他遭遇的一切不过是作者的设定,为了他能够在日后更好的打脸回来,所以理所当然。 但现在,对方就在他的身边,是个有血有rou的人。 童隽知道他为了生活如何辛苦的学习打工,知道他会为了一块生日蛋糕、一个善意的举动而感到简单的开心。 也能想象,曾经那些来自外界的恶意,对他造成过怎样的伤害。 童隽想起了那只眼睛亮晶晶的小刺猬。 凭什么原拓就该承担这些呢? “熊老师。”童隽重新转过身来,冷静地问道,“您凭什么这么说原拓?” 他认认真真地说:“我跟原拓来往的时间不算久,但也不难发现他本质上是个很善良热心的人,也绝对不像别人口中那样不堪。您身为老师,不去了解一个学生,怎么可以说出这么不负责任的话?” 熊文华一愣。 “无论家里条件差,学习成绩不好,还是性格不够开朗外向……这些都不是错误,我们已经在努力的读书生活了。老师是人,学生也是人,我们尊师重道,但没理由承受您的践踏和羞辱!” 童隽道:“熊老师,我尊敬您,管您叫一声老师。但是坐在办公室里,拿着工资,您也该有点为人师表的样子吧?您平心而论,现在把我叫到办公室来,是为了我好,想要教育我吗?还是因为习题集的事想故意为难我来解恨?” 他深吸口气,不吐不快:“我觉得像您这样的人,不配当老师。我要是你,现在就会感到脸红。” 熊文华确实脸红了——纯属气的。 她这辈子都没被人如此没头没脸的指责过,更何况说话的人还不是校长之类的上级领导,而是一个她一直都厌恶的学生。 “你,怎么会有你这样的学生?你在跟谁说话!欠教育了是不是?!” 熊文华盛怒之下,顺手拿起旁边数学老师桌上的三角板,冲着童隽的肩膀抽了过去。 “哎,干什么呢!别动手!” 办公室里的另外两名老师本来也被这场师生争执给惊呆了,直到看见熊文华拿起三角板才反应过来,连忙大声阻止。 他们没来得及拦住,倒是办公室外面进来一个学生,将童隽挡在身后,一把将熊文华的手给挥开了。 没出事就行!两位老师松了口气,再一看进来的人是谁,嚯,正是原拓。 他们刚才也听到了熊文华说原拓的那些话,都觉得不妥当,结果还被人家原拓听见了。 几个老师都知道,原拓这孩子从小就在社会上摸爬滚打混日子,确实也不是什么逆来顺受的小白兔,很不好招惹。 他来了,事情可就越来越不好解决了。 这个熊老师,可真是能找事! 其实原拓过来也有好几分钟了。 他刚才在教室里看见童隽被熊文华给叫走以后,就觉得很不放心,等了一会眼看预备铃响起,人还没回来,原拓干脆就来办公室看个究竟。 这时候学生们都在教室里面上课,楼道里空荡荡的没有人,熊文华的声音也就格外清晰。 原拓走到办公室门口时,听到她提起自己的名字,唇角便充满讽刺地挑了一下——这种言论,他早都听习惯了,无所谓。 但紧接着,他就听见了童隽的话。 从来没有人说过他“热心、善良”,年少时,别人觉得他是疯子的儿子,孤僻恐怖,不好接近。 在后来梦境的预示当中,他救下碰瓷的女子,被亲人欺骗陷害,也没有人对此感到赞赏,反倒认为他轻信好骗。 但童隽说他热心善良,说会遇上这些事都不是他的错。 原拓甚至连自己都想不通,童隽是从哪里看出来他身上还有这份基因的。 不是因为有人说了这番话,因此对那个人萌生好感,而是因为说话的人是童隽,所以感到格外的暖心。 原拓很想让童隽将这句话再重复一遍,但里面的两个人已经继续争执了下去。 随即,他便听见办公室中传出了两名老师的惊呼。 原拓想也不想地冲进了办公室,看见熊文华竟然想打童隽,当时就炸了,挡在童隽前面,一把将她手中的三角板挥开。 原拓拉住童隽的胳膊问他:“打着你了吗?” 童隽默默将自己想要招架的手收回来:“没有。” 与此同时,系统提示声响起: 【今日“为主角送温暖”任务完成,随机触发欧气:“有爸的孩子像块宝”一份,请宿主查收。】 童隽:“……”什么鬼? 他的目光一点点从原拓的脸上挪下来,透过他的肩头,眼睁睁看到如同电影中的慢动作一般,熊文华的手被原拓挥开后,胳膊按照惯性向后甩出,五指松开。