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林越泽一看,《高中必考古诗词64篇》,他无言以对。 枝子说:“早上记性好。” 林越泽说:“早上吃饱了背书容易打瞌睡。” “我有风油精,可以抹在太阳xue上。”说着,就要找出来给他。 林越泽投降:“算了,我背,我背还不行嘛。” 他翻到《氓》,默读了起来,读完了,他突然说:“教这篇的时候,我们语文老师说,女孩子一定要有独立的思想,不要成为男人的附庸,‘士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也’,她还告诫我们男生,要对感情专一,千万不能‘言既遂矣,至于暴矣’。我觉得她说得挺对的。” 枝子知道,他是故意说给她听的。 林越泽背着背着,果然打起哈欠来。 枝子抽掉他手里的书,“别背了,哈欠是会传染的,你知不知道?” 林越泽伸了个懒腰,“那就休息会儿再背呗。” “话说你为什么对理科那么感兴趣?” 林越泽想了想,“这我还真说不上来,大概是觉得,沿着事理逻辑的脉络,在二维,三维,甚至多维空间,找到答案,是件很快乐的事吧。” “文科不也是吗?” “非也。”林越泽摇头,“我不喜欢发生在过去的事,我喜欢当下和未来。” 枝子乍一听,没听懂他的意思,细品,才解他的深意,他是说历史。 她辩驳道:“但是当下和未来都是建立在过去之上的,‘以史为鉴,可以知兴替’,正是吸取了以前的教训,才有现在时代的进步,不像有的国家,罔顾历史,所以才……” “哟,辩论呢?” 他们都没察觉,枝子mama已经醒了。她半推开门,含笑瞅着他们。 枝子有些窘迫,假模假式地咳了一声,像在做什么亏心事,“早餐在桌子上,可能凉了,用微波炉热一下吧。” 枝子mama笑着说:“没事,不用管我,你们学你们的。”说完就把门带上了。 被这么一打断,他们也聊不下去了,林越泽也笑了:“先学数学吧,你们教到哪儿了?” 周一,枝子好利索,就回学校上课了。 正上着早自习,突然响起一阵细细碎碎的说话声,像在讨论谁谁谁。 枝子往窗外看,阳老师正和两个人说话,一男一女。 其中一个,枝子还认识,是许穗。她旁边的中年男人,应该就是她爸爸了。 彭瑛打听回来消息,又跟枝子传达:“她要转进我们班哎,不是说李国平不会放人学文吗?怎么她能转?”她自问自答,“估计家里有关系,或者学理学得快疯了。” 见枝子漠不关心,彭瑛拍了拍她,“你的语文一姐的地位,说不定保不住了,要有警觉啊。” 阳老师给许穗安排了一个空位置,对全班说:“今天我们班转来了一名新同学,你们应该有人认识,是实验班的许穗同学。她刚来,很多事情不熟悉,希望同学能够帮助她。” 许穗稍稍鞠了一躬,说:“大家好,我叫许穗,穗禾的穗。” 彭瑛又在八卦:“她不是喜欢林越泽吗,怎么舍得离开实验班?” 枝子终于近距离地看到许穗,她长得白白净净,个子也不矮,至少超过165,身材还苗条,同样是校服,被她穿出了不一样的味道。 跟她比起来,枝子真的像个小孩子。 枝子只知道许穗语文好,没想到她英语也强。 英语老师喜欢随机点人,回答她的问题,相当于说一段即兴演讲。知道来了新同学,她便点了许穗,问题是:What do you think of literature?你怎样看待文学。 许穗丝毫不磕巴,想到什么说什么,还配上手势,落落大方。 她引经据典,旁征博引,说文学是一座桥梁,又说到西方一些作家和著作,枝子看得少,不甚了解。 待她说完,英语老师带头鼓掌:“Perfect.” 接下来的几天,枝子有意无意间,会观察许穗。 她并不是什么都强,比如数学。她虽然早就学过,但数学成绩依旧平平。她和彭瑛是一类人,善谈,开朗,外向,才来几天,就和人打成一片,连彭瑛下课也和她一起聊天。老师也挺喜欢她的,因为她上课积极回答问题。 枝子不知道,许穗也在观察她。 许穗好奇,林越泽喜欢的女孩子,会是什么样的呢? 枝子很文静,讲礼貌,笑得不多,但好看。阳老师叫她办什么事,都办得细心又妥帖,学习总是认真、用功。唯一一点不够好的,是外表。 许穗暗暗地哂笑,看来林越泽是注重内在的人。 紧跟着,又要月考了。 运气之神不会一直眷顾某一个人,枝子这次名次就掉下来了,不过仍在前五。而理科榜……第一真变林越泽了,戏剧性的是,他只比第二名高0.5分。 枝子有些悲哀地想,他和她的分差更大了。 成绩出来第二天,有一节体育课。天气实在太冷,老师也有点受不住,让他们活动了下,就解散了。 枝子在原地等林越泽。 她穿得厚,又戴着帽子,远远地看过去,就像一条蚕宝宝。 他和他同学一起走过来。他同学都眼熟她了,看见她在,冲她打了个招呼,就先走了。 --