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    而且薛汀居然跟着一起骗人，他到底是出于什么心理呢。是真的懂得这其中的厉害，还是单纯觉得好玩呢？若水揉了揉眉头，其他的事情她还真不放在眼里，无非就是见招拆招罢了。就这孩子，她还真都点麻脚。还是看看再说吧。

    这天薛明远依旧早早的回了家，笑着问若水在家做了什么。若水在这边帮着薛明远换衣裳，笑答：“今天见了你叫来的那个朱秀才，学问好不好还不知道，不过他倒是对这事挺上心的，今天还特意把要教的书提前拿了过来，我看着还挺好的。”

    薛明远看见若水满意，笑着说道：“我叫来的人肯定错不了，虽然有点穷酸气也就那么回事了。对了，这已经快要深秋了，这边没有望京那么冷，不用穿那些大毛衣裳，但是棉衣也是要备的。你带过来的东西少，这会正好多做几件，我看你穿红色真的挺好看的，多做几件红色的吧。”

    若水听了这话，笑着埋怨道：“哪有总穿大红衣裳的。”

    薛明远笑道：“好看就穿呗，在意别人的眼光做什么，他们爱怎么说就怎么说去呗。”

    若水听了这话，不免细细回味，这话到是跟薛明远平时做事准则挺像的。就说那敬茶不磕头一事，有的人管这叫没有规矩，可是若水却觉得这是随本心做事，人活一世也算是自在一回。规矩都是人定的，有些就是活人难为霍活人。

    这边薛明远和若水说着话，那边沈暮烟也知道了薛浩和薛渊单独请了先生的信。她到不怕自己以前让薛汀的先生诬陷薛浩和薛渊的事情让人知道，以为那些事情都是空口白牙做的事，无凭无据，谁也拿不着她的短处。只要两人死不承认，谁也没招。

    就是自己好不容易安排好的事情，短短几天就被若水这么化解，她心里实在气不过。这几年她也算做到了润物细无声，从多方面破坏薛浩和薛渊在薛明远心目中的印象。让薛明远觉得这两个孩子不堪大用，自己的薛汀才应该是家产的继承人。

    不行，不能这么坐以待毙，自己那么多年的努力不能就这么全部作废。沈暮烟这边派人叫管家mama张显的过来了，不知俩人嘀嘀咕咕说了些什么事。

    第二天上午，两边都开始上课了。若水让厨房做了几样点心，看着时辰挨个房间走了一遍。最先到的自然是薛浩和薛渊这边，两个小孩子坐在正在描字。若水笑着说道：“上了半天的课，都来歇歇吧。朱先生也来尝尝自家的点心。”朱秀才一见若水，腾地脸就红了，站起来自以为潇洒的行了一礼，微笑着道：“多谢薛夫人。”

    若水笑着回了礼，转身就看两个孩子写的字去了。一看那字，虽说依旧有些歪歪扭扭，但是这也绝不是刚拿起笔的孩子就能写出来的。若水摸了摸两个孩子的头道：“知识学会了、掌握了就跟先生说，不一定非要每天一点每天一点的走，圣人不也说过要因材施教么。”

    这边看完了，若水带着人就往薛汀那边去了。薛浩和薛渊上课是在两人院子的厢房里，薛汀上课的地点却是在薛明远书房边上。本来这才是真正给孩子上课的房间，可是薛汀先占上了，薛浩他们只能再找一间房了。

    教薛汀的是一个老举人姓曹，连年进京连年失败，又没有薛家的财势，不能疏通上面做一个小官。最后为了养家户口，只能做教书先生。自己学问本身就不算太好，大多是给大户人家的孩子启蒙。这家做几年，那家做几年。

    若水看见这曹先生，略有些无精打采的在那让薛汀背书，不像朱秀才有一股青年特有的舍我其谁的劲头，好像只是在这对付完这活。若水摇了摇头，敲门笑道：“打扰了，先生辛苦了，教了这半日歇歇吧。”说着跟着若水来的人就把茶点都摆了上来，曹先生拱了拱手，就把书放下了，拿块点心就吃了起来。

    薛汀也在那边吃起了点心，若水拿起薛汀正在背的千字文，看着上面满满的注解，笑着问道：“汀儿把千字文都读完了，那母亲考你一个，‘罔谈彼短，靡恃己长。信使可复，器欲难量。’这句话怎么解释？”曹先生拿着糕点的手抖了一下，抬头就看那若水那意味深长的笑容。

    作者有话要说：这几天在家养病，所以每天的更新时间不定，不过还是日更的，望亲们周知~~

    PS：千字文原文无标点符号，但是JJ系统好像不默认段内空格，所以那是我给加的符号。

    有还在上学的亲要注意哈！

    ☆、布料

    薛汀听了若水要考他，小孩子本都有争强好胜之心，更何况沈暮烟总在薛汀面前说些有的没的，薛汀自然是要显摆一番，板直了小身体摇头晃脑的说道：“此句讲的是不要谈论别人的缺点和短处，也不要依仗自己的长处而骄傲自大。说过的话要能经得住时间的考验，为人器量要大。”

    若水笑着称赞道：“汀儿书背的不错，先生教的也好。不过知书达理，这书不光要背得好，这道理更要学的明白才是。老话说得好口是祸之门，舌是斩身刀。这话可不能随便乱说。”说着若水笑着看着曹先生问道：“先生说我说的可对？”

    曹先生听了这话，汗都出来了，低声回答道：“夫人说的是。”若水点点头，复又看了看薛汀桌上的书具摆设，嘱咐薛汀几句转身就走了。曹先生这才掏出手帕把脑门上的汗擦了，剩下的时间就让薛汀把刚才背的书默写两遍就当是今天的课。

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