第86页

    平心而论，斯拉格霍恩教授的讲课还是很友好的。他先是向同学们展示了火焰一般热烈燃烧的龙血、闪耀着迷人银白色光芒的独角兽血，一下子就把课堂氛围调动了起来。

    接着，一位恰好有些感冒的赫奇帕奇同学现场服用了一瓶提神剂，虽然他的感冒咳嗽立马好了，但同时他的耳朵里冒出了白色的蒸汽，致使他的脑袋像一个移动的火车头。教室里爆发出一阵阵善意的笑声，大家对接下来要制作的魔药一下子充满了兴趣。

    他对答对问题的奖赏也毫不吝啬。包括积极的平斯姑娘在内，拉文克劳率先斩获了二十分。而两个明显没有预习的赫奇帕奇小动物，尽管支支吾吾答非所问，也没有遭到奚落或是讽刺。很快的，赫奇帕奇的波比·法瑞尔小朋友为同院生一雪前耻。这个脊背挺直、言辞犀利的严肃女孩完全不像一个赫奇帕奇，但这一点也不影响她收获到了一圈小獾崇拜的目光。

    半个小时下来，几乎班上所有人都喜欢上了斯拉格霍恩教授。除了拥有先验知识的温蒂持保留态度。她既没有回答问题，又没有很高调地改变cao作。其实对于前世是生化专业的温蒂来说，魔药是最接近她本职的科目了。她已经把整本《魔法药剂和药水》都翻了个遍，关于魔药的原理也有不少自己的想法。但在这个充满了软萌小獾和小鹰的教室里，似乎没有必要表现得太高调。

    温蒂把大部分的工作都让给了好室友罗兰达，自己只是用心感受着坩埚中的魔力变化，只有在罗兰达出现cao作失误的时候不动声色地纠正她。

    她们这组的进度不快也不慢，效果不好也不坏。在接近下课的时候，上交了一瓶略有瑕疵的疥疮药水，得到了斯拉格霍恩一个满意的点头和鼓励的夸奖。在此之前，这个秃顶的老头已经格外殷勤地赞美了法瑞尔小姐完美的成品，并邀请了两个拉文克劳男生和他吃饭，听他们对话的内容，似乎他们有亲戚是很著名的学者。

    温蒂一脚跨出魔药教室，同时给自己点一个赞：表现不算差但也没有好到值得斯拉格霍恩拉拢的地步。

    她是身体不好的学生嘛，低落任性发挥不稳定什么的不要太正常。

    温蒂很开心地跑去餐厅吃午饭了，她现在对城堡一楼和地下的格局已经有些熟悉了。

    第48章 第45章 阳光的周末

    新学期开学一天之后就是周末，简直是额外的福利。

    一篇“龙粪肥”的草药论文加一篇“疥疮药水”的魔药论文，对于汤姆和温蒂来说只是周五半个下午的工作量。接下来就是自觉自发的泡图书馆时间。

    霍格沃茨五楼大部分的面积都归图书馆所有。在这个看上去与麻瓜图书馆一般无二的图书馆中，藏着至少数万本神奇的魔法书。它们有些是厚重的金属制品，有些是透明的，有些会在翻页时显示三维的彩色投影，最危险的那些甚至带有诅咒和自己的意识。相比之下，仅仅是带有防护魔法的红木书架就显得朴实无华多了。

    汤姆直接了当地取了《最实用的黑魔法》、《幽灵和精灵》、《对付吸血鬼的魔咒》，默默地研究起来。从上午开始，他的情绪一直很低落。

    温蒂则开始看一些草药和魔药方面的书。经过一堂魔药课和草药课，她已经有了一个初步的想法。

    就像人类中会变异产生带魔力的巫师，一些动植物也会突变出天生带魔力的个体。像是雏菊、颠茄、荨麻之类，巫师培养的品系其实就是魔力突变株。当然，同时也存在一些高魔的特殊物种，像是食人花或是曼德拉草。至于魔法动物，龙、独角兽、人鱼、马人、狼人、吸血鬼之类历史悠久不可考证；有些是普通动物的突变种，如八眼巨蛛、燕尾狗、魔法猫头鹰；也有相当一部分是古老巫师创造出来的，著名的有蛇怪、斯蒂芬斯、鹰头马身有翼兽等。

    与巫师体内单纯的魔力波动模式不同，不同魔药材料都有其独有的魔力波动。而魔药中的魔力波动形式就更加的复杂，就像是各种材料魔力的特殊叠加。

    就如不同元素的原子以特殊的化学键连接成高分子，魔药熬制过程，就像是“不同波动模式的魔力”在魔法火焰的介导下有序连接组合成“更复杂波动模式的魔力”的过程。

    是的，魔药中有效成分应该就是魔力了。而化学物质，也许起到稳定魔力的作用。复杂的而非单一的魔力形式，也就解释了为什么有些魔药的保质期非常短，为什么有些魔药成品会如岩浆般翻滚或是有螺旋形上升的蒸汽，这都是能量不稳定的表现。

    巫师身体中的魔力载体物质，与魔法植物和魔法动物之中的魔力载体物质是否相同还无法考证。但除了研究自己和汤姆的血浆以外，也许她还可以研究一下魔药材料。温蒂摸着口袋里的荨麻和蛇牙，这是她从魔药课堂上偷偷截下来的，就当是课程损耗了。可惜的是在霍格沃茨里没有化学实验室，可以让她做提纯分析。

    对了！有求必应室！

    温蒂的嘴角微微翘起，就让她来看看传说中无所不能的有求必应室的极限吧。“我想要超速离心机、高分辨分光光度计、硅胶层析柱、蛋白质谱仪……你能做到吗，有求必应室？”如果能够在现代化的实验室里分析魔力载体，她这辈子死也瞑目了。

    于是，整个周五的晚上，温蒂都贡献给了自己的实验计划。

    --