秒书屋 - 都市小说 - 那个想要标记A的O在线阅读 - 第85页

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    毕竟走廊里负责清扫、加湿空气、调控室内温度的综合机器人很可爱。

    毕竟此地封闭少人到连杜依曼都无法近距离调查自己。

    毕竟实验室里从来不缺高端仪器和药品。

    一切都表明这里是一个设施齐全的大型实验基地没错。

    但现在,在发觉于向南刻意隐藏着什么之后,这里的氛围忽而就变得诡秘凝重。

    一个大胆的猜测悄悄萌生:或许,在他活动范围的隔壁,或者楼上楼下,正聚集着一群又一群实验员,他们的研究内容跟他的一样,惊世骇俗、难见天日。

    难见天日。

    是的,任于教授多负盛名,多么优秀,凭他的力量是无法和这个Alpha权社会抗衡的,专属于Omega的标记药物,其意义本就不在于见到天日——无论在谁手中,它都将会被秘密使用。而这样的药,若真是针对普罗大众所用,应该更注重安全性才对,于向南的态度却与之截然相反……

    所以他要么是急于获得长效标记药物,要么是他根本不在乎药物对人造成的伤害!

    就像自己之前那样,将还没确保完全安全的药物一次次喂给洛璨,因为那时候自己恨洛璨入骨,根本不在乎洛璨的死活。

    那么于向南呢?

    如果他说的故事是真实,那他恨的多半是自己远在国外的那位学长。

    可就算药做成了,难道他就能立刻远赴他国复仇?这样太突兀,也不符合于向南做事一贯的缜密性。

    思夏又回忆了一遍他说故事时的表情。

    神情淡漠,眼神死寂,没有刻骨的仇恨在脸上跃动,仿佛这个故事中的所有人都已经死了,他只是觉得惋惜。

    惋惜,是否意味着教授也认为对学长复仇是不可能轻易实现的事?既然如此,又为何催自己催得那么紧?

    【作者有话说:思夏的推理时间~】

    第87章 危机四伏

    催得紧,意味着于向南急需使用标记药物。

    所有机械仪器测量数据都是实时从仪器上转录入电脑的,rou眼观测和调试的部分则由思夏自己记录,撰写成报告的时候,许多细节会被隐去。

    即便如此,就理论而言,以于向南的水平,凭借能接触到数据也可另起炉灶自己研究,但那无疑要多一笔不菲的开支,且未必就比思夏现有的进度更快,现成取药是最快捷方便的手段。

    然而药剂的精准成分一直都把控在思夏的手里。就算于向南有办法从实验室保险箱中拿走现存药剂分析成分也没用,药剂在设计的时候就是以浓缩形式存在,取用时需要稀释,稀释的比例只有思夏清楚。

    所以才提出派助手来实验室里帮忙吗……

    思夏低头,用力咬住嘴唇。

    实验成果被窃取,他是无所谓的,他本来也没想过要借此谋利。但如果于向南获取药剂配方不是为了向人渣学长复仇,而是用在所有alpha身上……

    脑袋里浮现出洛璨躺在血中的模样,脖子和胸膛上无数道坑坑洼洼的直线,直线内渗着鲜血,两只手蜷在咽喉旁,十指指尖浸满了殷红的血渍,白色的月牙红得透明……

    手无意识抓紧了刀叉,思夏闭上眼睛,用力地摇了摇头,仿佛要把这个画面甩出脑海,甩得离自己越远越好一般。

    他听到静谧的休息室里自己变得粗重的气息,视线慢慢聚集到了眼前的实物上——盘子里剩下的半块香煎鲷鱼不知道什么时候被自己用叉子戳得支离破碎。

    “冷静。冷静。”意识到自己情绪波动过大,他在心中暗暗劝解自己道,“现在就下结论给人扣帽子为时尚早。”

    自己知道的信息太少,无法正确推断出教授的想法,无限制地想象推测也终究是自己吓自己,绝非上策。

    此处虽已不再安全,于向南也不再值得他完全信赖,但在这实验未能出现明确结果之前,自己应该安全无虞才对。在此之前,按计划照常进行实验,做好实验核心数据的防护工作才是最佳应对方式,等到明早回到公学,再着手进行调查。

    打定主意,思夏用勺子将戳成rou末的鲷鱼连同豆泥搅在一起,三下五除二全部塞进嘴里,然后将记录数据的手册拿到面前,打开来一页页认真地阅览起来,手指循着文字一行行往下挪,仿佛是在查找什么内容。

    及至看到最后一页,他突然从桌前站起,拿起册子,脚下却被椅子一绊,失手致其跌落到了变冷的玉米浓汤中,带着一丁点黄油的稠厚汤汁立刻把雪白的册子污染了,思夏赶紧将它捞上来,手忙脚乱地用抽纸擦拭起上面的黄色的淀粉……

    休息室里发生的一切,全部出现在了远处一间小型监控室的投影大屏幕上。

    两双眼睛正紧盯着屏幕。

    “你觉得他是故意的吗?”说话人抱着双臂,镜片反出屏幕上的光,是白花花的两片。

    另一人不以为意:“为了拖延实验而毁掉这份册子也太不明智了,你觉得他会是故意的?”

    “不,他没有毁掉记录,他毁掉的只是我们获取记录的可能。”戴眼镜者拿起遥控器对着屏幕点了一下,画面快退了几分钟,才将其切换至播放。此时屏幕上的思夏,正翻开册子,像个刚认字的小孩一般指读着第一页,“他不是在看记录,他是在背诵。”

    “就算他亲自实验,对那些数据已有深刻印象,在那么短时间内背一遍,他就不怕日后记忆出错?”对方明显不服气。

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