秒书屋 - 历史小说 - 醒来后我变成了破庙门前的石狮子在线阅读 - 第46页

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    看着路志业有些疑惑的表情,邹雪继续说:“余立可是有天才之名的教授啊,之前我让你去请你说请不到又说没必要,现在你就给时闫请余立,你说你是不是偏心。”

    “余立?”这个被称为全科天才的教授,从来不看对方家世教课,甚至在a大,一届也只收两个研究生亲自带着,多少人挤破了头想挂一个他学生的名头都抢不到,还是第一次听说他会来别人家里带小孩的,路志业伸手让邹雪扶他起来,他要亲自去看看。

    另一边,余立也很不解,师父怎么突然就让他来路家教个小孩,虽然是师父,但是余立也说过他只教他认为跟得上他的学生,师父听完也同意,他知道这个小孩一天学也没上过,也不知道从何教起,他觉得自己也挺荒缪的,看了一眼小孩手边放着的高中物理时,觉得这家人更荒缪,不是指望小孩自己看就能看懂吧。

    他拿了一套小学一年级的试卷递给路时闫,里面有一些简单的语文跟数学题,他递给了路时闫:“你试着做一做,不会的就空着。”

    路时闫看了眼题目,没说什么默默的做了起来,这时候有人敲了敲门,余立站起来去开门,就看到固定着脖子的路志业,路志业以为邹雪瞎说的,等真的看到余立的时候,他也有些吃惊:“余、余教授……”

    “有什么事吗,我正在上课。”余立看到对方的眼神,有些厌恶,这些有钱人就是这样,总喜欢沽名钓誉,多少有钱人家想接他的名声去攀比,他只是想简简单单的做学问。

    看着对方冷淡的样子,路志业意识到自己有些失态,但是他确确实实请的不是余立,他也有些疑惑:“余老师,这,我记得我联系的是那位蒋老师?”

    “是华老让我来的,你有什么疑问可以联系华老,我也只是来看看,教不教还不一定。”余立很直白,直白到本来想敷衍的路时闫手上的动作一停。

    听他们的说法是这个老师很厉害?路时闫停下了手里的笔,抬头看向门口,就看到路志业陪着笑脸说:“那是那是,余教授百忙之中还来这边辛苦了,那就不打扰余老师了。”

    而邹雪却在一旁使劲使眼神,但是路志业仿佛看不见一样,慢慢把门关上。

    而路时闫,拿起了橡皮把那些乱写的答案一一擦掉,他还以为是路志业请来羞辱自己的,没想到现在看来却不是。

    邹雪看到路志业急急忙忙的走,追了上去:“志业,华老怎么会认识时闫的?让余教授教路时闫能教什么,他连大字都不认识一个,不如让余教授教教我们景明吧?”

    路志业听完脚步一顿,“你是想害死路家?你没听到余教授说是华老让他来的?况且他也说了只是看看,他打过多少人家的脸你不知道吗?如果我们把景明塞过去最后他说教不了,打的是景明的脸,还打的是我路家的脸啊!”

    “那他说不教时闫难道不打路家的脸吗?”邹雪觉得路志业就是偏心!华老怎么可能认识路时闫!不过是他请了余教授再跟余教授窜好的口供罢了!

    路志业还是第一次见邹雪胡搅蛮缠,顿时也没了耐心:“全部人都知道,我路志业的大儿子,没有上过一天学,你满意了吗!”

    邹雪这明白是这个道理,也慌了,她知道自己说得有些过了,连忙道歉:“我、我不是这个意思。”

    而另一边,余立也有些心烦,这就是他不愿意教这些豪门子弟的原因,一个个成天心思都放在争宠上,他顿时看向路时闫周围的书也有些烦。

    都还没学会走,就要跑,步子跨得太大,可是会摔倒的!

    路时闫注意到余立的情绪,倒也不在意,他只要抓住能让他成长的东西就够了,他把做好的卷子递给了余立,余立缓了缓情绪,才拿出一支笔,改起了卷子。

    等等,怎么好像全都对了?

    不是说这个孩子一天学都没上过!?

    听着余立吃惊的心声,南晓笑得好大声,虽然没有一个人听得到。

    南晓:慌了吧,怕了吧,惊不惊喜,意不意外,难为我每天陪他看书,又看网课的!别说他,我都能做全对了!

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    作者有话要说:

    谢谢大家喜欢,我会继续努力哒~

    第30章 成为石狮子的第三十天

    “我听说你不是……”余立看着试卷上遒劲隽秀的字迹,完全不像是一个一天都没上过学的孩子写出来的,他顿了顿,疑惑的看向路时闫。

    路时闫淡淡一笑:“我确实一天学都没有上过。”

    “那……”余立不着痕迹的看了一眼放在桌面的高中物理,拿出笔记本,撕了几页纸下来,随手写了几道高中物理题递给路时闫,“你试着解一解,不会的你可以翻书,时间不限,直到你觉得你解不出来。”

    路时闫没说什么,接过了试卷,低下头认真的解题,前几道题他做了出来,可是越做到后面,他还真越来越吃力,他虽然自学能力很强,可是毕竟没有上过一天学,没有系统的梳理过知识,所以一旦题目需要综合知识来解答的时候,他可能在这样的题目上还是会输给路景明。

    他看了眼手边的课本,沉默着打开了课本。

    而另一边,余立微微点了点头。

    能知道自己的不足的,也是他选择学生的标准。

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