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至少在柜子旁的垃圾箱里，放着许多被碎纸机粉碎的纸片，都没有被气清理掉。 司青玄话了点力气，找到了照临的那份资料。 照临的记录在六岁之前几乎都是空白的，上面只有他来到实验所之后的记录： “洗脑。基础体检。天赋强度检测。细胞活性检测。” “实验对象昏厥。神经反射检查。” “注射镇定剂、平衡液、营养制剂。” “洗脑。反应强烈。实验对象昏厥。” “大脑活性检测。心理状态评测。反应性精神障碍排除。” “进行天赋开发实验。” “……”司青玄看了两页之后就有些看不下去了，沉着脸直接把记录翻到最后几页。 到最后，除了天赋开发之外，照临主要的日常就是“社会化训练”。 大概一个月左右的实验记录，生动地诠释了照临究竟是怎样一根难啃的硬骨头。 实验所不想直接洗脑他吗？那可太想了。毕竟他才六岁，是被培养成一个听话实验体的黄金年龄段。问题是，不知道为什么，实验所的洗脑手段在他身上就是不好使。于是实验所被迫开始尝试“教育”他，“驯服”他。 那个什么育儿园，就是他们为了让照临稍微放下戒心而特别搭建的一个社会环境。育儿园里的其他幼崽都是来陪太子读书。他们似乎认为，这样的手段有利于软化照临的强硬态度。 事实证明，保持社会化训练似乎是有效的。至少照临的攻击性大大降低了，发火的次数也越来越少。 照这样下去，习惯实验所里的生活，也只是时间问题。 司青玄冷笑了一声，终究是没忍住，“呲啦”两下把手里的文件给撕成了两半。 “什么声音？”那两个看守员似乎察觉到了什么动静，扭过头来看了一眼，但他们脸上的五官却是模糊的，而且还是没看见就大大咧咧地站在那儿的司青玄。看守员们嘀咕了两句，又把头转回去继续闲聊了。 司青玄后退了一步。 他周身的环境开始再次变化。司青玄很熟悉这种感觉。这意味着照临的梦进入了下一个场景。 他又回到了那座该死的育儿园里。 育儿园里有个不怎么好看的花园。在荒芜的灌木丛中，有一个蹲在墙角的小小身影。他手里握着蜡笔，正专心致志地在灰色的墙面上画着什么。 司青玄缓步走了过去。 “你好啊。”这次，他选择客客气气地打招呼，“又见面了。” 小照临：“……” 司青玄笑了：“你很怕我？那你怎么又敢跟我说话了，之前不都装作看不见我吗？” “……”小照临看了他一眼，又不说话了。 没想到这个年龄的幼崽也要面子，司青玄无奈地投降，只为了能把话题继续下去：“好吧，我向你道歉。但你应该相信我。对你而言，我绝不是个坏人。” “我不是怕你。”小照临的脸颊白得有些失了血色，他的视线落在那些歪七扭八的涂鸦上，“但其他人都看不见你，只有我能看见你。我怕自己变成和那些人一样的……疯子。” “而且，是你自己说的。只有最坏的孩子才能看见你。可我不想变成世界上最坏的孩子——这样爸爸mama会不高兴。” 男孩儿说道。 经过他的一番总结，司青玄算是听明白了。总之，在这孩子的眼里，只要他能看见司青玄，横竖都代表着有不好的事情发生了。 司青玄垂眸看着男孩儿，也没有出言反驳。他静静地看了男孩儿很久，直到阳光被飘过的云所遮蔽，那双群青色的眼眸忽地微微转暗：“那你为什么又愿意和我说话了？” 男孩儿沉默了几秒，又不肯说话了。 他只是继续专注地，用手里的蜡笔绘制着墙上的涂鸦。 他的每一笔看似都毫无章法，笔触也平平无奇，像是画了一堆杂乱的花草，又像是画了几个形态各异的火柴人。 半晌，男孩儿像是完成了今天的工作似的，拍了拍手，停止了作画。 “因为我发现了，好孩子是没法在这里生存下去的。”男孩儿抬头，眼神里有着不属于孩子的成熟和冷漠，“能活着离开这里的，不是恶人，就是疯子。” …… 小照临又被迫开始了他的“社会化训练”。 这期间，司青玄就忠实地做一个称职的背后灵：在他发呆的时候刻意出声吓唬他，在他和老师吵架的时候为他这个还没上小学的幼崽提供丰富的骂人词汇。 又一次，小照临和那个没什么耐心的教师发生了冲突。他有心如往常一样用自己的天赋吓唬吓唬对方，却没想到，他在不知不觉中把心里积攒的怒气也发xiele出来。 然后，他的火焰第一次失控了。 实验所的人无法熄灭他的火焰。 教师和其他幼崽的尖叫哭喊声让他的头胀痛无比。 他心里有一个声音说：就这样吧，用火燃尽一切，这些碍眼的存在就全部消失，他就能离开这里了。 但还有另外一个声音在呼喊：停下来，快停下来——上次你已经害死了爸爸mama，这次你还要继续吗！ 男孩儿的视线逐渐模糊了起来。第一次，他感受到火焰带来的灼痛感，全身上下的皮rou都痛的要炸开。 --