10 文字语言

    quot;那么索拉主教给我的书籍呢?quot;

    quot;这我就不清楚了，这种绿色纸张是只流传于索拉教内以及德希地区，这之前蒙斯特跟伯柯纳我只看过皮纸。quot;

    看来得从教会内获得情报阿，梦承拿出口袋内的徽章准备将其别上。

    被杨思一把抢走，然后她很温柔地摸了遍梦承的身体，最后才将徽章别到胸前。

    日常被占便宜。

    等等，我好像遗漏的某个盲点。梦承想道。

    于是梦承拉着杨思回到房内，栞茗还赖在床上，听到声响后望了过来。

    quot;哎呀呀~没想到这么快就得一起伺奉了呢~quot;带着调侃的语气。

    意义不茗。

    直接拉着杨思到桌前，梦承指着上头的绿书问道。

    quot;那你看的懂这些吗?quot;

    quot;小承大人，很抱歉，我只能看得懂一些，毕竟德希文我才刚开始学习而已。quot;

    晴天霹靂。

    quot;那刚刚捲轴上的是?quot;

    quot;我们一直都是用希里德文记载的喔~quot;

    栞茗回答了梦承的问题后接着说道。

    quot;希里德文是伯柯纳以及蒙斯特千百年来用的文字喔~quot;

    quot;那说的话呢?说的有差吗?quot;

    quot;哎呀~小承，我们不都一直说同样的话吗?蒙斯特人，伯柯纳人，德希人，蒙纳尔人，甚至至野蛮的西里西里人，说的都是一样的话喔~quot;

    语言互通，文字却不同，这甚么发展方向，算了不深究了。至少至少现在搞清了，梦承想着。

    quot;那么接下来...quot;就先搞定普及知识基础的纸张问题，之后再依序的......

    正当梦承思考排列事件优先顺序时，

    quot;接下来当然是继续跟姊姊我继续睡搞搞拉~quot;

    不合时宜的声音从背后传来，然后就又被抱了起来。

    quot;恩~思思既然是承承拉你进来的，那你到另一边睡吧~quot;

    quot;保证完成使命!quot;

    嫐:念脑，女男女。

    挣扎几下无果后，索性眼一闭规画起行程的梦承想道:

    quot;还是先从自產氧气开始吧......quot;

    想到立刻尝试，直接就成功了!

    quot;真的很谜阿，可以跟不可以之间的界线完全抓不着。quot;

    quot;氧可以，二氧化碳也行，碳却不行，氢也无法，算了，随兴拉，搞这超麻烦的，就先照那四元素去发展吧!quot;

    话说回来我能把创出来的东西直接判断也是很迷幻就是了。

    梦承享受舒适的呼吸并快速沉睡前突然想到。

    梦承睁开了眼，因为耳朵的不适。

    黑长直变成短男气，一旁山谷被移平成飞机场。

    闭上双眼我又看见，当年那梦的画面。

    天空是濛濛的雾，水雾，在下雨。

    quot;小芥能别吹了吗?quot;

    quot;叫我芥姐!呼~quot;

    跳针跳针咚吱咚吱嘛?

    quot;荻姐?quot;

    quot;茗姐跟思姐说等你醒来可以在行政处找到你早上想找的行政骑士团。quot;

    感觉甚么动词加个骑士就变得很有攻击力呢，梦承想着。

    下床后被整理了一番的梦承三人便前往档案室隔壁的行政处。

    过了房间跟档案室中间昨天还没出现的屏风，

    梦承便看见一群人在特定房间前排队，门前还佇立着若干持棍人士。

    只见数个持棍仔看见梦承等人后主动向他点了点头。

    梦承当然跟着虚点几下回应。

    接着排队人群也依序点头起来，反正梦承点到第三个就转过身去，直接将大门给推开。

    这里是梦氏大宅，想进哪就进哪，梦承没在怕。

    讨论声从在门外的模糊转为清晰。

    只见五个坐在桌后的男女老少正在讨论，他们背后也分别有三到四个不等的少年男女佇立。

    而门旁一排则坐着一位应该是在等待结果的人士。

    开门声指吸引了等候者以及数个被挤到边缘的目光。

    讨论声仍然在继续。

    quot;这个怎样?quot;

    quot;这跟那不行吧?

    quot;那里还是放着，先这个在那个然后这样，怎样?quot;

    quot;欸这可以，可喔!quot;

    quot;那这咧?quot;

    quot;就那里这啊!quot;

    quot;可以喔!过!quot;

    quot;可以给过。quot;

    quot;行吧!过!quot;

    五位齐声通过不知道啥后开始指点后面应该是见习的傢伙们。

    quot;你们看好，这那跟那，所以就这样可以，知道了吗?quot;

    quot;这里那样加上这边这样，所以这样那边。quot;

    有位站立见习指个点在询问。

    quot;阿这就是那边那样，然后这里这样，之后再把这边那边过去，这边这个过来，了解?quot;

    见习点了点头，若有所思。好像懂了甚么，又好像没懂。

    梦承在他们指点完后，将一小块物品推往前，才被注意到。

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