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    现程柒和季夏谁也没笑，楼雯雯先是不好意思的抿了抿嘴，下一秒就像是在和家长炫耀糖果的孩子一样，双眼亮晶晶的看向程柒，“jiejie，刚才有好多我不认识的同学挡在我面前保护我。”

    “对，还有最后那两位学长，就算副校长表明身份后，两人也没走。”赵乐乐在旁边补充道。

    程柒对两人笑了笑，顺手摸了摸楼雯雯的头顶，“那是因为大家都是好孩子，知道以前误会你了，也没有注意到你被人欺负，所以现在看到了才会突然冲过来保护你啊！”

    说完后，程柒还注意了一下附近的学生，发现很多人都偷偷往她们这个方向看着，只不过和她之前预想的不一样，这些学生并没有用同情或者看异类的目光看楼雯雯，反而都带着一丝丝的羡慕。

    “恩，大家都好棒。”被人保护那一幕实在太美好了，所以楼雯雯的嘴角都忍不住上翘，不过最后还是补充了两句，“季夏更棒，jiejie最棒！”

    “好呀雯雯，你是不是嫌弃我不会武术了！”赵乐乐立刻‘不满’了，跑去挠楼雯雯的痒痒rou。

    “不是不是，哈哈我错了，乐乐也棒……哈哈，哈哈可棒了！”痒痒rou特别多的楼雯雯连忙求饶。

    “柒柒，那两个学长都是你的粉丝。”季夏突然开口说道。

    “另一个也是么？”程柒好奇的问道，那个管她叫萧师兄的估计是苍云大陆的粉丝，可另一个完全看不出来。

    “是，那位学长连续两年参加全国中学生书法大赛，我偶然看过他将你在节目中写的那幅仿字兰亭序打印下来，然后临摹练习。”季夏解释道。

    “哦，这样啊。”程柒点头，她似乎有些猜到为什么学校里的学生对楼雯雯的反应和自己猜测的不一样了。

    不过不管怎么说，现在的结果是好的就比什么都强。

    而就在程柒将楼雯雯送到班级门口的时候，耳尖的听到里面学生的窃窃私语声，好像是王晴因为家里出了一点事情直接办了转学，就在几分钟之前，王晴家里的人过来将她的所有课本物品都收走了。

    楼雯雯和赵乐乐来到班级的时候，有位正在闲聊的学生刚好抬头，当注意到程柒的身影后，那个学生没忍住，直接失声喊了程柒的名字。

    程柒对那个同学笑了笑，在看到楼雯雯两人坐好后，就直接转身离开了。

    在程柒离开后，高一八班顿时热闹起来，和楼雯雯隔着一个走道的学生连忙好奇的问了一句，“楼雯雯你是和程柒一起来的么？”

    “对，jiejie今早送我们来上学的。”楼雯雯抿嘴笑了笑，不知道怎么回事，脑海里突然想到幼儿园的时候每次爷爷接自己放学后，自己在别的小朋友兴奋的说是爸爸mama来接自己的时候，开心的宣布自己是爷爷来接自己的画面。

    这一次，虽然说的内容有了一点点改变，可当说出jiejie来送我上学这句话的时候，感觉也依然很美好。

    程柒送完楼雯雯，确定她的同班同学也没有因为昨天节目的事情而有不好的反应后，这才真正放下心来。

    看了一下一楼的校园平面图后，直接向校长办公室走去。

    第325章

    程柒接到钱静的电话时,已经是一个小时以后的事情了。

    “校长，那我就先走了。”程柒开口说道。

    正低头看着办公桌上程柒刚刚写好的一幅书法作品的校长头也不抬的摆了摆手，“去吧去吧。”

    “校长,这幅字是我送给学校的。”程柒再次提醒了一句。

    “知道知道,等我看够了就送去裱起来,放在学校走廊里成了吧？”校长立刻说道。

    “高三的走廊里。”程柒强调。

    “知道了。”虽然不知道为什么一定要放在高三的走廊里,但校长还是答应了下来，反正高三这一年对于学生来说十分的重要，他经常去视察一下顺便欣赏一下字,应该没毛病吧。

    钱静是先导演组一步赶过来的,不仅是她，陈叔和王宇也一起跟过来了，看到三人反而是打车过来的,程柒突然想起李嘉贺之前买车的提议，她这一有事就开公司的保姆车好像真的有点不太方便。

    不过这个念头很快就被程柒给抛开了,因为负责这次防校园霸凌公益MV的导演到了。

    “孙导好。”先等在学校提供的会议室的程柒起身,率先打着招呼。

    孙导是个雷厉风行的人，带着其他主创人员坐下后，第一个问题就是问向程柒，“程柒，你对这个公益短片有什么想法么？”

    “既然是防校园霸凌，我想,咱们是不是可以从防这个词着手。”虽然没想到导演会询问自己的想法，但程柒还是说出了自己的想法。

    “预防么？这个不太好拍吧。”一位工作人员皱眉说道。

    “不一定只是预防,还可以是是防卫、防守、防身、防御、防护等等，我们可以在公益短片中告诉孩子们在遇到各种校园霸凌情况的时候，需要如何保护好自己不受侵害,如何处理这种情况。”想到今天早晨楼雯雯遇到的事情，程柒又补充道，“如果可以，我们也可以在短片中加入第三方路人，除了施暴者和被害者，如果其他看到这种校园霸凌的人意识到自己看到的情况是不好的，他应该如何上前给予帮助。”

    孙导眼睛瞬间亮了，这个思路不错啊，如果真这样拍摄的话，那么他们这个短片将不仅是一个公益短片，也可以算是一个教育短片。

    预防校园霸凌是学校、家庭、孩子三方面的事情，需要采取的措施有很多、需要普及教育的方面也有很多，想要将这些全部融入到一个几分钟的短片里不现实，但他可以在短片里告诉孩子们什么叫做校园霸凌，如果你遇到了这种情况，或者是发现他人遭遇校园霸凌的情况时，需要如何去做。

    如此一想，孙导看向程柒的目光顿时变得认同起来，直接吩咐起其他人先去做准备，他则将编剧留了下来，和程柒一起讨论起具体的拍摄内容。

    最后，这部公益短片被导演定位四个小节，肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌四个方面，每个小节都会演绎出什么样的程度可以构成欺凌，需要当事人去反抗，又如何防抗，还有其他人应该如何站出来，不让自己的无视成为校园霸凌的‘帮凶’。

    像是肢体欺凌，拳打脚踢、抢夺财物叫做肢体欺凌，而无缘故的推攘也构成了肢体欺凌。

    前者，需要你在保护自己的前提下让自己减少伤害，如果双方实力悬殊不大，可以运用一些技巧进行反抗，然后趁机逃跑寻求帮助，了如果双方实力悬殊很大，那就尽可能的保护好自己，在事后寻求老师、家长和警方的帮助。

    而后者，必须要在第一次的时候就表现出自己的