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师在毕业旅行时的一次经历呢?哇,想想就好浪漫!”“为什么主角是我,你们就觉得恶心?换成孙老师,你们就如此期待?”男生不服气。“颜即正义!想想你的身高和相貌,再想想孙老师的相貌和身高,你就明白了!”暂且不管这群小孩子的无聊争论,此时杂志社也在发生一场争论。“总编,根据我们这两天在燕京、东方、明珠、花城、北岛和星城六大城市的调查显示,本期的销量增加了20%。尤其是燕京和北岛二市,已经开始有当地的代理商向我们反馈,希望我们这期杂志能够增印。“的市场部门人员对总编辑于宝岩汇报道。震旦国国土面积庞大,但是根据经济总量和人均收入水平还是可以划分出若干个都市圈的。尤其是燕京、东方、明珠、花城、北岛和星城六大都市圈集中了震旦国80%的经济总量和60%的人口,因此这六大都市圈的杂志销量一般就是该杂志的最终销量了。即便是这样畅销全国的杂志,六大都市圈的销量一般也占据总销量的三分之二。尤其是燕京和北岛两大都市圈,这里是一南一北两大大学集中地,也堪称南北的文化中心。既然是文化中心,自然是文学家与批评家最集中的地方。所以对于文艺文学类杂志来说,这两个地区的销量也是指标。如今在六大都市圈销量大增两成,尤其是在两大文化中心更是有卖断货的趋势。面对这样的销量,难怪市场人员会找到于宝岩汇报,因为太重要了。“有没有第一批读者调查反馈回来?”于宝岩问道。杂志社在六大都市都有直属的销售部门,同时也负责当地的市场调研。一般杂志销售三天会有第一批正式调查反馈,销售两周后会有本期最终调查报告。不过如果总部有需要的话,也是有初步分析给出的。“根据市场调查部门的初步分析,本期杂志的销售似乎和孙平老师的有关。”市场人员回答道,“根据读者的调查表显示,目前本期杂志最受欢迎的前三被孙平老师包揽了。受欢迎的顺序分别是:第一名;第二名;第三名。燕京那边对的喜爱程度最高,目前调查表的八成读者将第一名投给了它;而北岛最受欢迎的是,几乎九成的读者选择了作为本期杂志最爱的。”“这倒不奇怪,感同身受罢了。”黄骏插嘴道,“燕京市在五年前曾因为流感大爆发而封城将近半年,当时死人颇多,而且造成的心理压力更是恐怖。也难怪他们对这篇喜爱了,感觉上完全是根据当年的故事改编的。至于北岛,他们是六大都市圈唯一不与本土接壤的外岛都市圈。虽然他们发展也不错,但是总有一种漂泊在外的感觉。尤其是最近由东方市辐射到金陵市、临安市和苏城市的新三大都市圈的成立,让北岛感到了压力和恐惧。所以他们也很容易产生‘局外人’的感觉,所以更偏爱这部。”“这是我们第三次刊登孙平先生的吧?”于宝岩开口道,“没想到他居然已经成为影响我们销量的作者了?”于宝岩说这话的时候,自己都觉得有些不可思议。“从一个刚出道的青年作者到人气作者,他只用了三个月的时间。而且年底的时候,几个文学大奖的新人奖是无论如何也绕不开他的,而且他的实力也是足够角逐部门本赏的。只要孙先生在国内拿了几个奖,那么他就会成为人气作者成为实力作者。若是再有几个国际奖项加持,他恐怕是我们认识的最快晋升为‘国民作家’的作者了吧?而且以他的年纪,无论是角逐我们的‘屈原文学大赏’或西方的‘莎士比亚文学奖’只是时间问题了吧?我总觉得,他或许是第一个能摘下双奖作者。毕竟两边的文学圈总有这样那样的龃龉,拿了屈原奖就没机会拿莎士比亚奖。不过向孙先生这样精通东洋和西洋两大流派的作者,两边的评论界也不好再杯葛。”“于总编,您这话是不是太高估孙老师了?”虽然黄骏也看好孙平,但是屈原文学奖和莎士比亚文学奖可没那么好拿。这两个文学大奖都是十年颁发一次,每次都只奖励一人,而且还必须是存活当世的作者。可想而知,这两个大奖有多么难拿了。一旦拿下其中一个,那几乎在当国文学界就是宗师级的存在了。即便屈原文学奖是由震旦国文学艺术研究会和震旦国国家文学院联合颁发的,但这个奖至少有五十年和震旦国作者无缘了,弄得震旦国作协一谈起此事就视为奇耻大辱。至于莎士比亚文学奖,人家基本不待见东方作者。在莎士比亚文学奖的颁奖历史上,只有一个天竺国作者和两个东瀛国作者获得过奖励罢了。至于包揽两个大奖,那无异于痴人说梦。“而且除了这两大顶级文学奖项之外,花旗国的国父文学奖、米旗国的玫瑰文学奖、高卢国的塞纳河文学成就大奖、东瀛国的樱花文学大赏和本国的人民文学奖这六大一级奖项也不是现在的孙老师可以问鼎的。这些一级奖项基本是两年颁发一次,而且都还是那种宁可从缺也不愿滥发的主儿。和这六大奖项比起来,国家文学艺术大奖、金笔奖、金图书奖和青云奖简直是小儿科了。”“也别太贬低这四个小奖了,要知道国家文学艺术大奖也是有从缺历史的。”于宝岩笑着说,“不过你们想想看,除了青云奖这个专门鼓励新人的文学奖不算,另外的三个奖项,哪怕是商业气息最浓厚的金笔奖和金图书奖,他们的得奖作者平均年纪是多少?再对比下现在的孙先生,你就觉得他的未来真的不好估计。”第119章:东窗事发桃江四中开学已经有一个星期的时间了,绝大部分新生都已经开始适应自己高中生的身份了。虽然震旦国采取的是十二年义务教育制,但是高中生和初中生之间的区别还是很大的。按照的说法,小学教育是品德教育,重点在于培养孩子们的世界观、价值观和人生观,成绩什么的都是次要的;初中教育则是兴趣教育,希望能够发现学生的兴趣所在,再根据他们的能力为他们选择未来的人生方向;而高中教育则是选拔教育,孩子们将在这里面对人生的分水岭,或是进入大学,或是进入高等职业教育。因此相较于小学和初中,所有的孩子们都发现功课似乎在一夜之间加强了许多