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    个小时，郑勒和谢哥才收起笔，谢哥看着草稿上的公式满意的点头：“按照这个方向，幅射检测的效率可以提高一半以上……但前提是衍射传感器的技术改进真的有用……”此时谢哥似乎才想起来，这些运算，是源于光路图谱的改进基础上，但他没听过最近的学术发布有关于这方面的改进技术。

“等等，郑勒，你这衍射传感器的技术从哪来的？确定吗？”

“呃……”此时郑勒才想起卫书洵，转头看向他：“那个……卫书洵你确定吗？”

他也搞不懂自己为什么那么相信卫书洵，他明明只是个在校学生，但他随口说出的技术，自己竟然不由自主的相信，还不经过实验就兴冲冲的进行演算，还把谢哥叫来……

看着谢哥越来越黑的脸色，郑勒只想抱头，他看来必须写检讨书了。

面对两人不信任的目光，刚刚把资料都看完的卫书洵信心满满的说：“我无法保证技术的可行性，因为这是教我的老师做的实验，后来可能因为一些原因中断了。但我有他曾经写下的实验记录，我现在就可以写给你们看。”

这么说着，卫书洵拿起桌上的草稿纸，唰唰的写下了与光学有关的技术图形和公式。他的光学知识很全面，一眼能分得清哪些光学技术是现有科技，哪些已经超出时代，超出的部份他直接略过，反正借口是不全面的实验资料，有所短缺才是正理。

卫书洵写下的几条技术资料，都是比较关键的内容，补全了两人的运算。郑勒和谢哥不再怀疑，脸上满是欣喜。

“你的老师真了不起，为什么他不把这项实验做下去呢，太可惜了，这分明是一次技术革新……”

“……”卫书洵写字的动作停顿，随后僵硬的放下手：“后面的老师没写，我也不知道了……”

关于这台升级版机器所需的技术，他不巧有一些光学知识，又不巧有一些航空航天知识，更不巧有一份全面的技术资料。

所以，他完！全！看！得！懂！

即使不了解的技术也能猜出其作用，理解完全无！障！碍！

所以他完全没觉得这项技术有多高深，所以他一不小心写了很多……这竟然是技术革新吗？

还以为只是高一点点的技术升级……他该怎么向赵教授圆这个谎？

现在把草稿撕掉还来得及吗？

谢哥根本不给他机会，他利索的收起草稿，拍拍卫书洵的肩：“谢谢你啊，今天帮了小郑的忙，晚上还陪我们到那么晚，辛苦你了，改天请你吃饭。小郑，你先送这位同学回去，我再整理一下。”

“好。”卫书洵一句话都没机会说，就被兴冲冲的郑勒拉回接待大楼，郑勒一摆手：“我也要回去帮忙，再见，今天太谢谢你了。”

“……”卫书洵伸出手，又颓然的放下。算了，这里可是机密的航天飞行控制中心，里面研究什么外部根本不知道，或许赵教授根本不会知道自己打着他的名义做了什么呢……

或许吧……

韩之新一直坐在宿舍正对门的位置，刚看到门把转动就冲上去打开门，着急的问卫书洵：“你到哪去了？没出什么事吧？”

“怎么了？”卫书洵不解。

“还问怎么了，你忘了这里有门禁，晚上不准随便乱跑吗？我都以为你被抓了！”

“你想太多啦。”卫书洵摇摇头：“我和郑勒……就是小郑研究员在一起，刚才也是他送我回来的。”

“那就好。”韩之新放下心：“李教授来找过你，我撒谎说小郑研究员找你，真巧。”

卫书洵感动的拍拍他的肩，让品行端正的韩之新向老师撒谎，真够为难他的。

“李教授有说找我什么事吗？”

“没，就说你以后可以去听他的课……不过我没敢当面问他教的是什么，你自己查吧！”

“明白，我先去洗澡……累死了！”

好像不经意搞定了对他有意见的李教授，但赵教授这头，自己似乎又闯祸了，卫书洵只觉得心力交瘁。

第二天一早再次被李教授敲门叫起，卫书洵因为昨晚失眠，晕晕沉沉的起床，连走路都是韩之新拉着他，早餐也是韩之新帮他买来的，他差点直接趴在餐桌上睡着。

卫书洵半闭着眼睛吃早餐时，旁边的学生来向他搭话，夸赞他昨天表现威武，卫书洵心不在焉的虚应几声，模样显得颓废极了。

李教授不满的瞪他一眼，但没有出言指责，只从鼻子里轻微哼了一声。

今天的参观不在飞控中心，而是在另一栋楼的空间技术研究院展厅，带队的人仍是昨天的陆军官和黄军官。本来应该是陆军官领路，他交给黄军官，自己慢慢落后走到卫书洵身旁，问他：“昨晚怎么样了？我看到实验室的灯亮到深夜。”

“我也说不清，似乎是发现了新技术……”卫书洵有气无力答。

“那就好。”陆军官点点头。

今天的讲解员不是小郑研究员，站在展厅前等待他们的是另一名年轻的研究员，他同样穿着一身宽大的白大褂，背着双手，等到学生们都集合后，才笑着开口：“小郑有新的工作，所以从今天开始，将由我为大家进行解说。我姓文，和大家年龄差不多，照理大家应该叫我文哥的，但在这里，我们得遵守规矩，所以请叫我文老师，哈哈，虽然我很不好意思。”

他态度亲切，说话带笑，学生们立即少了生疏感，轻松的跟着他走进展厅。

空间技术研究院展厅中摆放着历次升空火箭的实物模型，以1000：1的比例缩小，看着像个小型的玩具。每个模型前的简介板上都写有该火箭的制造日期，取得的科研成就等新闻上能看到的东西。

文老师又重新向学生们讲解了历代火箭的辉煌过去，末了笑道：“别看它那么小，其实是可以飞的哦，当然，不上了宇宙就是了。”

学生们闻言纷纷请求文老师，让他们看看火箭升空的场景，哪怕是模型也行。

于是文老师装模作样的考虑了一会，道：“想看火箭升空也行，但要答得出我的问题，让我看看你们这些优等生的专业知识怎么样！”

随后文老师开始提问一些专业上的知识，学生们纷纷举手抢答。

卫书洵无聊的躲在韩之新身后打瞌睡。郑勒不在，看来是忙着制造升级版的抗辐射高分辨器去了。

文老师问了十多道浅显的航空知识，学生们自然都一一回答上来，于是文老师到模型室拿了一个手臂大小的小火箭，领着学生们到空地上升空。

这纯粹是哄小孩的，曾经跟朋友们制造过四维飞行器的卫书洵一看他的cao作就看出其中原理了，那玩意除了外型外，和真正的火箭没有一毫米关系。但学生们本来就只是想看个热闹，